【簡報分享】新世紀的學習想像—素養與跨領域新知

新知|2019.05.13
繼十二年國民基本教育確立實施後,十二年國民基本教育課程綱要定於108學年度正式推行,以積極回應全球未來人才培育之需求。未來導向的人才培育不但牽動課程理念和教學方式的變革,也因科技媒體的日新月異, 打破了學習的時空限制,甚至打開了學習的新想像。 
 
學拓網總召集人—陳佩英教授及愛思客團隊開發了兩門跨領域素養導向課程,團隊由此課程發展的歷程中提取跨領域課程統整的設計流程,再研讀相關課程理論、參考重理解的課程設計與國際文憑認證課程的理念,並連結總綱與領綱的內涵,最終建構了適合國內的跨領域素養課程設計之流程。 

 


 

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